Words & phrases
Model sentences
我们应该珍惜能够专心学习的时间。
wǒ men yīng gāi zhēn xī néng gòu zhuān xīn xué xí de shí jiān。
We should value the time in which we can study with full attention.
每天的时间有限，所以要先完成重要任务。
měi tiān de shí jiān yǒu xiàn， suǒ yǐ yào xiān wán chéng zhòng yào rèn wù。
Time each day is limited, so important tasks should be completed first.
我和同学约定星期五以前完成小组报告。
wǒ hé tóng xué yuē dìng xīng qī wǔ yǐ qián wán chéng xiǎo zǔ bào gào。
My classmates and I agree to finish the group report before Friday.
没有及时确认资料，可能会耽误整个计划。
méi yǒu jí shí què rèn zī liào， kě néng huì dān wù zhěng gè jì huà。
Failing to confirm the information in time may delay the whole plan.
发现安排太紧以后，我们调整了任务顺序。
fā xiàn ān pái tài jǐn yǐ hòu， wǒ men tiáo zhěng le rèn wù shùn xù。
After discovering that the schedule is too tight, we adjust the order of tasks.
先整理材料再动笔，可以提高写作效率。
xiān zhěng lǐ cái liào zài dòng bǐ， kě yǐ tí gāo xiě zuò xiào lǜ。
Organising the materials before writing can improve efficiency.
时间就是生命
一天，小杰在纸上列出明天想做的事情：读中文、完成作业、练球、看故事书，还要和朋友一起搭模型。
yì tiān， xiǎo jié zài zhǐ shàng liè chū míng tiān xiǎng zuò de shì qíng： dú zhōng wén、 wán chéng zuò yè、 liàn qiú、 kàn gù shì shū， hái yào hé péng yǒu yì qǐ dā mó xíng。
One day, Jie lists the next day’s plans: Chinese reading, homework, ball practice, storybooks and building a model with a friend.
爸爸让他在每件事旁边写上大约需要多久。小杰这才发现，纸上有很多愿望，下午却只有几个小时。搭模型还需要准备材料，去球场也要算上来回的路程。
bà ba ràng tā zài měi jiàn shì páng biān xiě shàng dà yuē xū yào duō jiǔ。 xiǎo jié zhè cái fā xiàn， zhǐ shàng yǒu hěn duō yuàn wàng， xià wǔ què zhǐ yǒu jǐ gè xiǎo shí。 dā mó xíng hái xū yào zhǔn bèi cái liào， qù qiú chǎng yě yào suàn shàng lái huí de lù chéng。
Estimating durations reveals that a few afternoon hours cannot hold every wish. Materials and travel also take time.
他看见密密麻麻的计划，忽然发现自己只写了想做什么，却没有写什么时候开始、需要多少时间。
tā kàn jiàn mì mì má má de jì huà， hū rán fā xiàn zì jǐ zhǐ xiě le xiǎng zuò shén me， què méi yǒu xiě shén me shí hou kāi shǐ、 xū yào duō shǎo shí jiān。
Looking at the crowded plan, he realises he has listed what to do but not when to begin or how much time each task needs.
他原来把读中文写成“读得越多越好”，现在改成读完两段，标出三个不懂的词，再复述主要内容。事情的范围清楚了，做完以后也能检查有没有达到目标。
tā yuán lái bǎ dú zhōng wén xiě chéng “dú de yuè duō yuè hǎo”， xiàn zài gǎi chéng dú wán liǎng duàn， biāo chū sān gè bù dǒng de cí， zài fù shù zhǔ yào nèi róng。 shì qíng de fàn wéi qīng chu le， zuò wán yǐ hòu yě néng jiǎn chá yǒu méi yǒu dá dào mù biāo。
He replaces “read as much as possible” with two paragraphs, three unfamiliar expressions and a summary, creating a checkable task.
朋友说下午两点来搭模型。小杰却把练球也安排在两点，还没有告诉对方。发现时间重叠以后，他先联系朋友，商量改到三点半，而不是让朋友白白等着。
péng yǒu shuō xià wǔ liǎng diǎn lái dā mó xíng。 xiǎo jié què bǎ liàn qiú yě ān pái zài liǎng diǎn， hái méi yǒu gào su duì fāng。 fā xiàn shí jiān chóng dié yǐ hòu， tā xiān lián xì péng yǒu， shāng liáng gǎi dào sān diǎn bàn， ér bú shì ràng péng yǒu bái bái děng zhe。
A clash between model-building and practice requires an early conversation with his friend. They agree on 3:30 rather than leave someone waiting.
第二天下午，他读中文时想起一段有趣的视频，点开以后又看了好几段。再抬头看钟，已经过了给阅读安排的时间。他把这段经过记下，发现自己的注意力转移了。
dì èr tiān xià wǔ， tā dú zhōng wén shí xiǎng qǐ yí duàn yǒu qù de shì pín， diǎn kāi yǐ hòu yòu kàn le hǎo jǐ duàn。 zài tái tóu kàn zhōng， yǐ jīng guò le gěi yuè dú ān pái de shí jiān。 tā bǎ zhè duàn jīng guò jì xià， fā xiàn zì jǐ de zhù yì lì zhuǎn yí le。
A video interrupts Chinese reading and leads to several more. Checking the clock reveals that the allocated time has passed; he records the distraction.
下一次，他把需要用的词语表先打开，把其它页面暂时关掉。读完一段便停下来复述，不懂的地方集中记在旁边，再选择什么时候向老师请教。这样，问题不会把每一句都打断。
xià yí cì， tā bǎ xū yào yòng de cí yǔ biǎo xiān dǎ kāi， bǎ qí tā yè miàn zàn shí guān diào。 dú wán yí duàn biàn tíng xià lai fù shù， bù dǒng de dì fang jí zhōng jì zài páng biān， zài xuǎn zé shén me shí hou xiàng lǎo shī qǐng jiào。 zhè yàng， wèn tí bú huì bǎ měi yī jù dōu dǎ duàn。
Next time he prepares the word list, closes other pages and gathers questions beside the text, choosing a later time to ask rather than interrupt every sentence.
计划里也有吃饭、休息和活动的时间。练球回来，他先喝水，坐一会儿，再开始搭模型。朋友带来的零件缺了一块，两个人重新商量，先完成能够拼好的底座。
jì huà lǐ yě yǒu chī fàn、 xiū xi hé huó dòng de shí jiān。 liàn qiú huí lái， tā xiān hē shuǐ， zuò yí huì er， zài kāi shǐ dā mó xíng。 péng yǒu dài lái de líng jiàn quē le yí kuài， liǎng gè rén chóng xīn shāng liáng， xiān wán chéng néng gòu pīn hǎo de dǐ zuò。
Food, rest and activity are part of the plan. After practice the friends discover a missing piece and decide to finish the available model base.
晚上，小杰比较原来的安排和实际经过，圈出没有估计路程的地方，也留下读懂两段故事、按约见面这些已经完成的事情。
wǎn shàng， xiǎo jié bǐ jiào yuán lái de ān pái hé shí jì jīng guò， quān chū mò yǒu gū jì lù chéng de dì fang， yě liú xià dú dǒng liǎng duàn gù shì、 àn yuē jiàn miàn zhè xiē yǐ jīng wán chéng de shì qíng。
In the evening, Jie compares plan and outcome, noting overlooked travel time and completed reading and meetings.
他把明天的计划改得短了一些，每一项却更具体。珍惜时间在这一天有了看得见的样子：弄清需要，遵守约定，注意影响，再根据实际情况调整。
tā bǎ míng tiān de jì huà gǎi de duǎn le yì xiē， měi yí xiàng què gèng jù tǐ。 zhēn xī shí jiān zài zhè yì tiān yǒu le kàn de jiàn de yàng zi： nòng qīng xū yào， zūn shǒu yuē dìng， zhù yì yǐng xiǎng， zài gēn jù shí jì qíng kuàng tiáo zhěng。
Tomorrow’s shorter plan is more specific: identify needs, honour agreements, notice effects and adjust to actual circumstances.
Conversation
A 你的计划为什么改短了？
nǐ de jì huà wèi shén me gǎi duǎn le？
Why did you shorten your plan?
B 因为下午的时间有限，要先估计多久。
yīn wèi xià wǔ de shí jiān yǒu xiàn， yào xiān gū jì duō jiǔ。
Because the afternoon is limited and I need duration estimates.
A 搭模型需要考虑什么？
dā mó xíng xū yào kǎo lǜ shén me？
What should model-building take into account?
B 要准备材料，也要和朋友约好时间。
yào zhǔn bèi cái liào， yě yào hé péng yǒu yuē hǎo shí jiān。
Materials and an agreed time with my friend.
A 练球和见面重叠时怎么办？
liàn qiú hé jiàn miàn chóng dié shí zěn me bàn？
What if practice clashes with the meeting?
B 先联系朋友，商量新的安排。
xiān lián xì péng yǒu， shāng liáng xīn de ān pái。
Contact my friend first and agree a new arrangement.
